Als leerkracht maak ik volop gebruik van sensorisch materiaal in mijn klas – en geloof me: succes is gegarandeerd, bij zowel jonge als iets oudere kinderen.

In groep 1/2 worden vaak beurtstokjes gebruikt om structuur en duidelijkheid te geven tijdens kringgesprekken of klassikale activiteiten. Beurtstokjes zijn eenvoudige houten stokjes (bijvoorbeeld ijsstokjes) waarop de namen of foto’s van de kinderen staan. Het principe is dat de leerkracht of een leerling een stokje trekt en dat kind dan de beurt krijgt.